MI Raudlatul Muta’allimin 1 menyelenggarakan kegiatan Mujahadah atau Malam Bina Iman dan Taqwa (MABIT) sebagai program rutin bulanan yang bertujuan memperkuat pembinaan spiritual serta pembentukan karakter religius peserta didik. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa kelas IV, V, dan VI dengan pendampingan penuh dari guru dan staf sekolah. Pelaksanaan Mujahadah atau Malam Bina Iman dan Taqwa berlangsung selama dua hari, yaitu pada tanggal 24–25 Januari 2026, dimulai pada pukul 17.00 WIB hingga pukul 06.00 WIB keesokan harinya, dan dipusatkan di lingkungan madrasah. Kegiatan ini dirancang secara sistematis sebagai ikhtiar madrasah dalam menanamkan nilai keimanan, ketakwaan, kedisiplinan, tanggung jawab, serta akhlak mulia secara berkesinambungan.
Kegiatan Mujahadah atau Malam Bina Iman dan Taqwa diawali pada sore hari dengan kedatangan peserta didik ke madrasah secara tertib dan terkoordinasi. Guru dan staf sekolah menyambut peserta dengan penuh kesiapan serta melakukan pengecekan kehadiran dan kesiapan perlengkapan pribadi siswa. Pada tahap awal ini, peserta didik diarahkan untuk menata barang bawaan, menjaga kebersihan lingkungan, serta membiasakan sikap disiplin dan tanggung jawab. Proses tersebut menjadi bagian integral dari pembelajaran karakter, karena peserta didik dilatih untuk bersikap mandiri, patuh terhadap aturan, serta menghargai kebersamaan dalam suasana edukatif dan religius.
Rangkaian kegiatan inti dimulai dengan muraja’ah Juz 30 yang dipandu oleh guru tahfidz. Kegiatan ini bertujuan menguatkan hafalan Al-Qur’an sekaligus menumbuhkan kecintaan peserta didik terhadap kalam Ilahi. Suasana sore yang kondusif dimanfaatkan secara optimal agar peserta didik dapat mengikuti muraja’ah dengan fokus dan penuh kekhusyukan. Kegiatan ini tidak hanya berorientasi pada penguatan aspek kognitif, tetapi juga menanamkan kesadaran spiritual bahwa Al-Qur’an merupakan pedoman hidup yang harus dijaga, dipahami, dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.

Setelah muraja’ah, seluruh peserta melaksanakan sholat Maghrib berjamaah yang dilanjutkan dengan istighosah. Istighosah dipimpin oleh Ustadz Ali dan diikuti oleh seluruh peserta dengan khidmat. Melalui kegiatan ini, peserta didik diajak untuk memperbanyak doa, memohon ampunan, serta memperkuat ketergantungan kepada Allah Swt. sebagai Sang Pencipta. Nilai-nilai tawakal, keikhlasan, dan kebersamaan menjadi ruh utama dalam pelaksanaan istighosah, sehingga tercipta suasana spiritual yang mendalam dan menenangkan.
Usai rangkaian ibadah Maghrib dan istighosah, kegiatan dilanjutkan dengan makan malam bersama. Makan malam dilaksanakan secara tertib dengan memperhatikan adab makan yang baik dan benar. Guru dan staf sekolah memberikan keteladanan langsung dalam menjaga kebersihan, kesederhanaan, serta menumbuhkan rasa syukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. Kegiatan makan bersama ini juga menjadi sarana mempererat hubungan emosional antara peserta didik dan pendamping dalam suasana kebersamaan yang hangat dan penuh kekeluargaan.

Selanjutnya, peserta melaksanakan sholat Isya berjamaah. Setelah sholat Isya, kegiatan berlanjut pada sesi kajian singkat mengenai makna dalam Maulid Diba’i, khususnya pada bagian “Ya Rabbi Sholli ‘Ala Muhammad,” yang disampaikan oleh Ustadz Dimas. Dalam sesi ini, beliau memberikan penjelasan mendalam mengenai pentingnya keridhaan para guru serta rahmat dan doa dari orang tua sebagai sumber keberkahan ilmu. Penelaahan disampaikan secara komunikatif dan reflektif sehingga peserta didik mampu memahami keterkaitan antara adab kepada guru dan orang tua dengan keberhasilan belajar serta pembentukan akhlak mulia. Kegiatan ini diiringi dengan lantunan Al-Banjari yang menambah kekhidmatan suasana dan memperkuat kecintaan peserta didik kepada Rasulullah saw.
Rangkaian kegiatan malam kemudian dilanjutkan dengan penyampaian tausiyah dan penguatan spiritual oleh Bapak Anas selaku Kepala Sekolah. Dalam penyampaiannya, beliau menegaskan bahwa kegiatan mujahadah atau malam bina iman dan taqwa merupakan investasi spiritual jangka panjang yang dampaknya tidak hanya dirasakan saat ini, tetapi juga di masa mendatang. Kepala sekolah menyampaikan bahwa setiap doa, dzikir, dan ibadah yang dilakukan pada malam tersebut akan meninggalkan jejak kebaikan yang disaksikan oleh seluruh isi alam semesta, termasuk bumi, langit, dan bintang-bintang. Pernyataan tersebut memberikan motivasi dan penguatan spiritual yang mendalam bagi seluruh peserta dan pendamping.
Setelah rangkaian kegiatan malam selesai, peserta didik diberikan waktu bebas selama 30 menit untuk beristirahat ringan dan mempersiapkan diri sebelum tidur. Waktu istirahat ini dikelola dengan pengawasan guru agar tetap kondusif serta tidak mengganggu ketertiban dan tujuan kegiatan. Selanjutnya, peserta diarahkan untuk tidur sebagai bagian dari pembelajaran manajemen waktu dan menjaga kesehatan fisik.

Pada pukul 03.00 WIB dini hari, peserta didik dibangunkan untuk melaksanakan qiyamul lail yang dilanjutkan dengan dzikir bersama yang dipimpin oleh Pak Anas. Kegiatan ini menjadi puncak spiritual malam bina iman dan taqwa, karena peserta didik diajak merasakan keutamaan beribadah di sepertiga malam terakhir. Dalam suasana yang hening dan penuh kekhusyukan, peserta didik dilatih untuk mendekatkan diri kepada Allah Swt., memperkuat keimanan, serta membiasakan diri untuk bermunajat secara pribadi maupun berjamaah. Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan sholat Subuh berjamaah.
Usai sholat Subuh, peserta didik melaksanakan kegiatan mengaji kitab Akhlak Lil Banin bersama ustadz Imron, dilanjut bersih-bersih lingkungan sekolah sebagai bentuk implementasi nilai kebersihan dan tanggung jawab sosial. Kegiatan ini menanamkan kesadaran bahwa kebersihan merupakan bagian dari iman yang harus diwujudkan dalam tindakan nyata. Setelah lingkungan sekolah tertata rapi, peserta didik mempersiapkan diri untuk pulang dengan tertib.
Kegiatan malam bina iman dan taqwa rutin bulanan ini berjalan dengan tertib, aman, dan penuh kekhidmatan. Kegiatan ini menjadi salah satu strategi efektif MI Raudlatul Muta’allimin 1 dalam membina peserta didik agar tumbuh menjadi generasi yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, serta memiliki kedisiplinan dan kepedulian sosial yang tinggi. Melalui pelaksanaan malam bina iman dan taqwa yang konsisten dan terprogram, diharapkan nilai-nilai spiritual yang ditanamkan dapat terinternalisasi secara mendalam dan tercermin dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.
Suasana Ramadhan terasa hangat di lingkungan madrasah saat ratusan siswa mengikuti rangkaian kegiatan Cahaya Ramadhan (Cakap, Aktif, Humanis, & Ayo Amalkan) yang diselenggaraka
Suasana Ramadhan terasa hangat di lingkungan madrasah saat ratusan siswa mengikuti rangkaian kegiatan Cahaya Ramadhan (Cakap, Aktif, Humanis, & Ayo Amalkan) yang diselenggaraka
MI Raudlatul Muta’allimin 1 menggelar kegiatan peringatan Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW 1446 Hijriyah sebagai bagian dari upaya pembinaan keimanan dan karakter r
MI Raudlatul Muta’allimin 1 melaksanakan kegiatan pembagian rapor atau laporan hasil studi peserta didik Semester I Tahun Pelajaran 2025/2026 sebagai bagian dari rangkaian ev
MI Raudlatul Muta’allimin 1 menggelar kegiatan penguatan motivasi belajar peserta didik setelah pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) melalui penyelenggaraan Career Day ya
MI Raudlatul Muta’allimin 1 menggelar kegiatan Career Day sebagai bagian dari rangkaian kegiatan pasca pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Tahun Pelajaran 2025-2026. Keg
MI Raudlatul Muta’allimin 1 menggelar kegiatan Career Day sebagai rangkaian kegiatan pasca pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Tahun Pelajaran 2025-2026. Kegiatan ini di
MI Raudlatul Muta’allimin 1 menggelar rangkaian kegiatan pasca pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) sebagai bentuk penguatan karakter dan pemulihan kebugaran siswa setela
MI Raudlatul Muta’allimin 1 menggelar kegiatan Haul Muassis dan Pejuang Madrasah sebagai bentuk penghormatan dan penghargaan atas jasa para pendiri serta tokoh-tokoh yang tel
Pada hari Senin, 1 Desember 2025, MI Raudlatul Muta’allimin 1 melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester (SAS) 1 sebagai bagian dari rangkaian evaluasi pembelajaran pada Se